哲学双学位、辅修第二专业人才培养方案

附件五：

哲学双学位、辅修第二专业人才培养方案

一、专业培养目标

通过二至三年的系统学习，使辅修哲学、双学位的员工能够掌握哲学的基本理论和较丰富的哲学史、哲学分支学科知识，具备较高的哲学思维能力和人生价值识别能力，促使他们人生修养和综合素质的提高。

二、业务培养要求

坚持以人为本、宽口径、厚基础的培养原则，贯彻学术性、综合性、适应性和谐统一的教育理念，突出综合素质、创新精神、实践能力的培养重点，培育科学精神、人文情怀、艺术修养、协调发展的文化素质结构，促进员工全面发展和可持续发展。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论与历史。

2.掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查方法。

3.掌握一定的哲学思维能力，并能初步分析和解决社会现实问题。

三、主要课程

马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、哲学原著选读、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学、现代西方哲学等。

四、主要实践性教学环节

    社会调查、社会公益活动、专业实习、毕业论文等。

五、授予学位：哲学学士

六、最低毕业学分要求：60学分

七、课程修读要求

第二专业员工毕业时修满60学分。其中学科基础课共30学分，占总学分的50%；专业课共20学分，占总学分的33%；专业实习2学分，毕业论文8学分，占17%。

八、课程设置与教学进程表